| 1 | 지각된 스트레스와 소진과의 관계: 침습적 반추의매개효과와 자기자비의 조절된 매개효과 | 권혁식 | 7~25 | 0 |
| 2 | 학교폭력 방관태도 영향요인에 관한 구조분석 | 김원영 | 27~51 | 0 |
| 3 | 상담 사례개념화 요소에 대한 고찰: 국내 연구를 중심으로 | 오예현 | 53~67 | 0 |
| 4 | 초등학교 고학년의 스마트폰 과의존이 행복감에 미치는영향에서 사회적 관계의 매개효과 | 장성화 | 69~82 | 0 |
| 5 | 중학생의 학교적응 및 자기불일치 유형에 따른 진로적응성, 진로장벽, 진로결정자기효능감의 차이 | 조윤주 | 83~102 | 0 |
| 6 | 육군 리더십교육이 신임장교의 리더십 인식변화에 미치는영향 분석 | 오성진 | 103~124 | 0 |
| 7 | 국내의 상담 분야 윤리적 의사결정에 대한 연구동향 | 문소희 | 125~145 | 0 |
| 8 | 심신통합적 치유 기법으로서 사운드힐링의 현황과 치료적적용에 대한 제언 | 박지현 | 147~165 | 0 |
| 9 | 핵심역량 기반 교양교육의 만족도 및 학습성과와 대학생의핵심역량 간의 연계성 분석: D 대학을 중심으로 | 김경희 | 167~179 | 0 |
| 10 | 인지기능 향상을 위한 뉴로피드백(Neurofeedback) 훈련이대학생의 고차원 인지와 뇌파에 미치는 영향 | 홍진승 | 181~202 | 0 |
| 11 | 상담자 자기효능감의 관계적 원천에 관한 연구: 슈퍼비전관계와 슈퍼바이저에 관한 신념 | 허립 | 203~216 | 0 |
