초록
본 연구 목적은 코로나19 상황에서 사회복지전공 대학생의 진로탄력성과 계획된 우연 기술 강화전략으로 예술기반 온라인 진로프로그램 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 실험집단에 12명과비교집단에 11명을 무작위 배정하여 각각 총 5회기 진로프로그램과 전공 자율 스터디를 진행하였다. 효과 검증을 위해 SPSS 21을 이용하여 독립표본 t test와 공변량분석을 수행하였다. 자료 분석결과, 첫째, 실험집단은 비교집단에 비해 진로탄력성이 유의하게 증가하였다. 둘째, 실험집단은 비교집단에 비해 계획된 우연 기술이 유의하게 증가하였다. 본 연구는 사회복지전공 대학생의 진로탄력성과 계획된 우연 기술 강화 위한 예술기반 온라인 진로프로그램 활용성을 검증했다는 점에서 의의가 있다.
The purpose of this study is to verify the effectiveness of an art-based online career programas a strategy to strengthen career resilience and planned happenstance skills of college studentsmajoring in social welfare in the context of COVID-19. To this end, 12 people were randomlyassigned to the experimental group and 11 people to the comparison group, and the careerprogram and major self study were conducted for a total of 5 sessions each. To verify theeffect, an independent samples t test and ANCOVA were performed using SPSS 21. As a result,first, the experimental group showed a significant increase in career resilience compared to thecomparative group. Second, the experimental group showed a significant increase in theplanned happenstance skills. This study is significant in that it verified the usefulness ofart-based online career programs to strengthen career resilience and planned happenstance skillsof college students majoring in social welfare.
