초록
본 연구는 1990년에서 2022년 6월까지 유아 전통놀이 관련 연구논문 80편을 대상으로 동향을 분석하였다. 자료는 일반적 연구동향(연구연대, 연구주제)과 연구방법 및 연구결과의 연구동향(연구유형, 연구대상, 자료수집방법, 자료분석방법, 연구결과)으로 구분하여 빈도와 백분율로 분석하였다. 연구결과, 유아 전통놀이는 연구연대는 제3기(2011-2020년)에서 가장 많이 연구가 되었고 연구주제는 효과연구가 상대적으로 가장 많이 연구된 것으로 나타났다. 둘째, 연구유형에서는 양적연구의 실험연구, 연구대상에서는 유아, 자료수집방법에서는 양적연구의 검사법, 자료분석방법에서는 차이검증을 많이 사용한 것으로 나타났다. 연구결과는 전통놀이가 유아의 제 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 점을 제시한 연구가 가장 많았다. 본 연구의 의의는 유아 전통놀이에 대한 연구의 현황과 동향을 포괄적으로 분석하면서 누리과정에서 핵심적 놀이로 정위할 가능성이 있음을 제시한 점이다.
This study analyzed the trends of 80 research papers related to children's traditional play from1990 to June 2022. The data were divided into general research trends (research age, researchtopic) and research methods and research trends (research type, research subject, data collectionmethod, data analysis method, and research result), and analyzed in terms of frequency andpercentage. As a result of the study, it was found that the research period for children'straditional play was the most studied in the 3rd period (2011-2020), and the effect study was relatively the most researched on the research topic. Second, it was found that experimentalstudies of quantitative research were used a lot in the research type, infants in the studysubjects, the test method of quantitative research in the data collection method, and differenceverification in the data analysis method. As a result of the study, most of the studies suggestingthat traditional play has a positive effect on the development of children. The significance ofthis study is that it suggests the possibility of establishing a core play in the Nuri curriculumwhile comprehensively analyzing the current status and trend of research on children'straditional play.
