유치원과 어린이집 교사의 직무분석을 통한
교육과정의 방향성 제고: 연구논문을 중심으로
Analysis of Teachers' Job at Kindergartens and Child-Care Houses and Definition of Curricular Direction: Focused on Existing Dissertations
최은희(Eun-Hee CHOI)*, 최성열(Sung-Yeol CHOI), 권정해(Jung-Hae KWON)**
선린대학교(Sunlin College), 경북과학대학교(Kyongbuk Science College), 성덕대학교(Sungduk College)
