유아 부모교육 연구 주제의 시대적 분석

 - 누리과정의 시기별, 대상별, 주제별 분석을 중심으로 -

Chronological Analysis of the Theme of Early Childhood Parent

Education Research

-Focus on the analysis by period, target audience and

topic of Nuri curriculum -

최 지 현(Ji-Hyun Choi)*

대구과학대학교(Taegu Science University)

<요  약>

본 연구의 목적은 누리과정 시기별 부모교육 연구 주제의 동향을 분석함으로 2020년 개정 누리과

정 시대를 위한 부모교육 연구 주제를 시사하고자 한다. 2008년부터 2019년까지 학술지에 발표된

총106편을 연구대상으로, 연구 시기별, 시기별 연구 대상, 시기별 연구 주제 빈도를 산출하였다. 연

구 결과 첫째, 총 106편의 연구가 분석되었으며, 제2시기인 누리과정 도입 시기가 가장 많은 연구가

진행되었으나 제3시기로 가면서 점차 축소되고 있었다. 둘째, 시기별 연구 대상은 부모가 86%로 가

장 높은 것으로 분석되었으며, 제3시기로 가면서 점차 다른 대상으로 확대되는 것으로 분석되었다.

셋째, 시기별 연구 주제는 프로그램에 대한 연구 주제가 31%로 가장 높은 것으로 분석되었으며, 제

3시기로 가면서 점차 정책이나 제도 관련 주제에 높은 관심이 있는 것으로 분석되었다. 2020년 개

정 누리과정의 안정적인 정착을 위한 가정-기관 연계를 위한 부모교육 연구 및 실천 방향을 설정하

는데 기초자료를 제공하고자 한다.

주제어: 유아, 부모교육 주제, 시대적 분석, 누리과정 

<Abstract>

The purpose of this study is to analyze the trends of parent education research topics by

period of the Nuri curriculum, and suggest the topic of parent education research for the era of

the Nuri course in 2020. A total of 106 articles published in academic journals from 2008 to

2019 were selected as research subjects. The frequency of research subjects by period, research

subject by period, and period was calculated. As a result of the study, first, a total of 106

studies were analyzed, and the second period, the introduction of the Nuri curriculum, was the

most studied, but gradually decreased as it went to the third period. Second, The study subjects

by period were analyzed to be the highest with 86% of parents, and gradually expanded to

other subjects as they went to the third period. Third, the research topic by period was

analyzed to be the highest with 31% of the research topics on the program.

Keywords: early childhood, theme of parents education, Nuri curriculum, Chronological Analysis

* 교신저자, cjh@tsu.ac.kr, 대구과학대학교 유아교육학과 조교수(Assistant Professor, Department of Early

Childhood Education, Taegu Science University, Daegu 41453, Korea)